Samarbejde og innovation: Eux-elever fremstiller bæredygtige værktøjer i stort format til DM i Skills 2024 i Roskilde

En boremaskine, en vinkelsliber og et målebånd i størrelse XXXXXL kan opleves i Roskilde by, når der skal være DM i Skills 2024 i Roskilde.

I forbindelse med værtskabet for DM i Skills den 18.-20. april 2024 har elever på Roskilde Tekniske Skoles eux-grundforløb fået til opgave at designe og bygge store, moderne værktøjer, som skal udstilles i byens rum. Projektet blev afsluttet fredag den 13. oktober ved en fernisering med deltagelse af repræsentanter fra Roskilde Kommune, bl.a. borgmester Tomas Breddam.

- Kæmpeværktøjerne har en praktisk dimension som orienteringspunkter, så de mange gæster kan finde fra fx stationen til dyrskuepladsen, hvor DM skal foregå. Derudover skal figurerne være med til at skabe stemning. Byens borgere bliver mindet om begivenheden, når de bevæger sig rundt i byen og ser de store, flotte værktøjer, siger Carsten Heigren, uddannelsesleder på Roskilde Tekniske Skole.

Se video fra afslutningen, hvor kæmpeværktøjerne blev fremvist.

VIDEO: Se video fra afslutningen, hvor kæmpeværktøjerne blev fremvist.
(Video: Roskilde Tekniske Skole)

https://vimeo.com/

Kommunen som samarbejdspartner

Projektet er blevet til i samarbejde med Roskilde Kommune, der er vært for DM i Skills i april 2024. Projektet startede på rådhuset med Tomas Breddam som første taler. For at give arbejdet ekstra kant, konkurrerede grupperne om at lave de bedste værktøjer. Et dommerpanel bestående af blandt andre Tomas Breddam, Pernille Kapler Andersen og Kalle Westh Jensen fra Solum, som har leveret 1 ton genbrugstræ til projektet, vurderede de fire af værktøjerne, som eux-eleverne selv havde stemt på som de bedste.

- Det har ikke været nemt og det var et tæt løb, fortalte Tomas Breddam til elevgruppen efter at have set og vurderet værktøjerne. Han gav herefter hvert af værktøjerne rosende ord med på vejen. Vinderne blev en gruppe, som havde opfyldt flest krav fra opgaveformuleringen. Gruppen havde produceret et målebånd og lasermåler, som samtidig kunne anvendes som bænk. Værktøjet indeholdt tydelig skiltning og indbygget lys drevet af solceller.

Læring og produktion

Formålet med projektarbejdet er dels at styrke tværfagligt samarbejde, men også at introducere eleverne til projekter relateret til de forskellige hovedforløb, som de skal videre på. Eleverne fortæller bl.a. at projektarbejdet er sjovt, fordi der arbejdes på tværs af klasserne, og fordi der er krav og tildeling af roller som i en virksomhed.

I projektgrupperne skal de udarbejde en vejledning til produktion af deres løsning, herunder tegninger, arbejdsbeskrivelser, materialelister, tidsplan og videoinstruktioner. Det skal præsenteres på en æstetisk og overskuelig måde på en planche og i mapper, så det kan deles med andre, der ønsker at reproducere deres version af et værktøj.

I løbet af de to ugers projekt har eleverne arbejdet med innovation, metoder og faglige begreber inden for fremstillingsprocesser. Arbejdet udføres med fokus på verdensmålene 11 og 12, der handler om bæredygtig byudvikling og ansvarligt forbrug og produktion. Derfor er værktøjerne bygget af genbrugsmaterialer, hvor det er muligt, og der er monteret solcellepaneler til lyskilderne.